其实宋朝学子学什么的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解宋代三次兴学的特点和意义，因此呢，今天小编就来为大家分享宋朝学子学什么的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧！
本文目录
[One]、宋代文化教育的表现
〖One〗、宋代是中国历史上文化教育高度发达的时期。在宋代，文化教育得到了广泛的普及和重视。首先，宋代建立了完善的教育制度，设立了官办学校和私塾，为人们提供了接受教育的机会。
〖Two〗、其次，宋代注重经学，儒家思想成为主流，经典的研究和传授成为教育的核心内容。
〖Three〗、此外，宋代还重视科学技术的发展，推动了农业、医学、天文学等领域的进步。同时，宋代文化艺术繁荣，诗词、绘画、音乐等艺术形式得到了广泛的发展和推广。总之，宋代文化教育的表现体现在教育制度的完善、儒家思想的传承、科学技术的发展以及文化艺术的繁荣。
[Two]、宋代科举流程
〖One〗、宋代的科举，大体同唐代一样，有常科、制科和武举。相比之下，宋代常科的科目比唐代大为减少，其中进士科仍然最受重视。
〖Two〗、宋代科举的全过程：来府注籍——听讲专题——府院解试——解释放榜——在京待试——贡院省试——三评定等——皇帝殿试——金殿传胪——新科夸官——琼林赐宴——阁门谢恩——同榜期集——走马上任
[Three]、宋代三次兴学的特点和意义
〖One〗、北宋仁宗以后，为了振兴官学，改革科举，曾有"三次兴学"之举。
〖Two〗、北宋第一次兴学，是范仲淹主持的庆历兴学。兴学内容主要有三：①令州县立学；②改革科举考试内容，罢帖经墨义，着重策论；③改革大学。
〖Three〗、北宋第二这兴学，是王安石主持的熙宁、元丰兴学，主要内容是：①改革大学，创立"三舍法"；②整顿地方学校；③颁定（三经新义）；④设置专门学校；⑤改革科举制度。
〖Four〗、北宋第三次兴学，是蔡京主持的崇宁兴学，其主要内容为扩充地方官学，续增州县学生，添置算学、书学、画学，使学制更为完备。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
